L’attività motoria, nei bambini e nei ragazzi, non è solo uno strumento per sviluppare abilità fisiche, ma anche un mezzo potente per favorire l’inclusione. Attraverso il gioco e il movimento, i giovani imparano a relazionarsi con gli altri, a comunicare, a rispettare regole e spazi comuni. In questo senso, i giochi ludico-motori diventano vere e proprie esperienze educative e socializzanti.
Il movimento come linguaggio universale
Il corpo parla prima ancora delle parole. Per questo l’attività motoria è uno strumento straordinario per coinvolgere tutti, anche chi ha più difficoltà a inserirsi o a comunicare. Attraverso esercizi semplici, dinamici e divertenti, ogni ragazzo ha l’opportunità di sentirsi parte del gruppo, di esprimere sé stesso e di trovare un equilibrio tra individualità e collettività.
Giocare per imparare a stare insieme
I giochi ludici non sono solo un passatempo: stimolano la collaborazione, la fiducia e il rispetto reciproco. Nei percorsi di preparazione atletica, questi giochi sono strumenti preziosi per far emergere le dinamiche relazionali e sviluppare abilità sociali. Giocare insieme significa accettare l’altro, gestire il confronto, condividere obiettivi comuni. Ed è proprio attraverso il gioco che si costruisce l’inclusione vera.
Un approccio educativo oltre l’allenamento
Nei miei corsi, soprattutto nelle prime fasi e nei gruppi più giovani, utilizzo attività ludico-motorie per creare un ambiente positivo, coinvolgente e non giudicante. L’obiettivo non è solo migliorare sul piano atletico, ma anche offrire ai ragazzi uno spazio dove sentirsi accolti, ascoltati e motivati. Allenarsi, in questo contesto, significa anche crescere come persone.
